A sensibilização para os problemas do ambiente constitui um primeiro passo no processo de Educação Ambiental, sendo que para a prossecução deste objectivo muito pode contribuir a educação, nas suas múltiplas formas.
No entanto, para se ir mais além não basta estarmos apenas despertos para os problemas, importa conhecê-los, de forma a atingirmos o nível de compreensão das causas, dos efeitos e do nosso papel em todo o processo.
Basicamente, o Plano de Actividades pelo Ambiente, numa perspectiva de educação a favor do ambiente, simultaneamente ecológica e humanista, pretende privilegiar os métodos activos e experienciais que favoreçam não só a construção de conceitos globalizantes e estruturantes, mas também o desenvolvimento de atitudes e comportamentos dentro de um quadro de valores consentâneos com os objectivos da Educação Ambiental.
O Plano de Actividades pelo Ambiente foi concebido como um processo contínuo, realizado através de uma renovação permanente de orientações, conteúdos e métodos, dando prosseguimento ao anterior e de acordo com as competências funcionais da Divisão Municipal de Ambiente e Conservação da Natureza.
